KATA PENGANTAR

KATA PENGANTAR

            Segala puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat rahmat, dan hidayahnya peneliti dapat menyelesaikan penyusunan Skripsi ini dengan judul, ” Pengaruh Model Pembelajaran koperatif Tipe Jigsaw Oleh Guru Pendidikan Kewarganegaraan terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Seluas Kabupaten Bengkayang”. Yang di susun sebagai salah satu syarat untuk memenuhi ujian skripsi pada Program Studi Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia (STKIP-PGRI) Pontianak.

            Dalam penyusunan Skripsi ini, peneliti banyak mendapat bantuan, bimbingan, arahan, serta dapat motivasi maupun sumbangan pemikiran dari berbagai pihak baik langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, peneliti ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang setinggi-tingginya kepada:

1.         Dra Elva Sulastriana, M.Pd sebagai Pembimbing Utama yang telah memberikan bimbingan serta arahan kepada peneliti untuk menyelesaikan penulisan skripsi ini.

2.         S. Uswatun Hasanah, M.H sebagai Pembimbing Kedua yang telah banyak memberikan bimbingan dan masukan kepada peneliti.

3.         Prof. Dr. Samion, H.AR, M.Pd, selaku Ketua Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan-Persatuan Guru Republik Indonesia (STKIP-PGRI) Pontianak.

4.         Idham Azwar, M.Pd selaku Ketua program studi Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan yang telah memberikan semangat dan motifasi dalam menyelesaikan skripsi ini.

5.         Hema Fitria, M.Pd, selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan Yang telah memberikan arahan dan petunjuk dalam penulisan skripsi ini.

6.         Mantar, S.Pd sebagai Kepala Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Seluas yang telah memberikan ijin kepada peneliti untuk melakukan penelitian.

7.         Bernabas Simi, S.Pd sebagai guru mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan Sekolah Menengah Atas Negeri 1 seluas yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk meneliti dikelas X.

8.         Dosen beserta Staf Akademik Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan-Persatuan Guru Republik Indonesia (STKIP-PGRI) Pontianak. Yang telah memberikan arahan dan petunjuk dalam penulisan skripsi ini.

            Peneliti sadar bahwa dalam penulisan skripsi ini tentu saja banyak kekurangan dan kesalahan, maka dari itu dengan segala keterbukaan dan kerendahan hati, peneliti mohon kritik dan saran yang sifatnya membangun dari para pembaca, yang tentu saja akan bermanfaat bagi kita semua.

            Akhirnya hanya kepada Tuhan Yang Maha Esa peneliti berserah diri atas segala perbuatan, semoga kita semua senantiasa mendapat rahmat dan karunia_Nya.......Amin.                                                                                  

                                                                             Pontianak,   Maret 2013

                                                                                                Peneliti